JUST GUESS...
I WANNA START A FIGHT ?

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Topic ~ Testthema Beitrag Nr. 1 
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I'M SO SIMPLY SCANDALOUS!
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Raum 103; Chinesisch
Der Chinesischraum ist unter den Sprachsälen der Ausnahmeraum. Anders als in den Meisten sitzen anderen Ziemern sitzen die Schüler hier in U Form um das Lehrerpult herum. Da der Raum ausschließlich für den Chinesischunterricht genutzt wird, finden sich sehr viele Elemente wieder, die genutzt wurden um den Raum seines Landes entsprechend zu gestalten. Unter anderem finden sich in den Regalen, die in diesem Raum ausschließlich an den oberen Hälften der Wände hängen und nicht wie in den meisten anderen fest auf den Boden stehen, kleine Figuren von Drachen und Räucherstäbchen. Diese werden bei bedarf während de Unterrichts entzündet um das Klima im Raum zu verbessern. Ansonsten finden sich natürlich die Gewohnten Wörterbücher und Bücher über die chinesische Geschichte in diesem Zimmer.




Unterricht
Lehrer
Zeiten
Themen
Tanaka [TA]
Dienstags 4. Stunde
[10.30-11.15 Uhr]
Dienstags 5. Stunde
[11.15-12.00 Uhr]
In Absprache mit dem Spanischkurs, heißt auch das Thema im Chinesischunterricht dieses Jahr China erleben. Den Schwerpunkt bildet dabei bildet das Thema einkaufen und bezahlen. Die Schülerinnen und Schüler sollen ihren Wortschatz und ihre Kenntnisse zum Thema 'Gāi cān ' um einige typische Produkte Chinas erweitern und ihre Kenntnisse zum Bezahlen, sowie über das Zahlensystem vertiefen.

Sitzplan
Frei (1) Frei (22)
Frei (2) Frei (21)
Frei (3) Frei (20)
Frei (4) Frei (19)
Frei (5) Frei (18)
Frei (6) Frei (17)
Frei (7) Frei (16)
Frei (8) Frei (9) Frei (10) Frei (11) Frei (12) Frei (13) Frei (14) Frei (15)






~ The Princess is bored ~
She came to bug you!



Zuletzt von Haru am Do Jul 28, 2011 9:33 am bearbeitet; insgesamt 3-mal bearbeitet
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Treppenhaus
Das Treppenhaus der Schule ist sehr normal, vielleicht sogar überdurchschnittlich normal. Es ist nicht besonders gestaltet oder durch aufwendige Verzierungen oder Materialien hervorgehoben, denn es dient einzig dazu die Schüler von einer Etage in die nächste zu Bringen.










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